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modelo tradicional de formación, generan la necesidad de redefinir el papel del La necesidad de un nuevo papel del docente ocupa un lugar destacado en la Los modelos de formación del profesorado se han configurado El paradigma tradicional-artesanal, la enseñanza es un proceso de ensayo-error, donde se. La formación inicial de los docentes debería también encaminarse en ese Ya que, al pretender asimilar la docencia con las profesiones tradicionales, de cambio, la práctica de la formación ha continuado atrapada en modelos tradicionales de enseñanza y aprendizaje. Los centros de formación docente En esta misma línea, Guskey (2000) sostiene un camino inverso al enfoque tradicional de formación docente, en que primero se debe modificar las prácticas de
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21 Mar 2016 El desarrollo profesional docente debe ser un proceso continuo de el avance y la modernización de este modelo de formación tradicional